Durante los últimos años, la emergencia y difusión generalizada de
nuevas tecnologías digitales ha propiciado grandes cambios a nivel
personal, grupal y social. En este contexto, el campo de la educación
también ha sufrido diversas transformaciones: cambios en las formas de
circulación y apropiación del conocimiento, cambios en los modos de
intervención docente, desarrollos de nuevos espacios didácticos en
línea, entre otros.
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